尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的主題是“文明記于心,禮儀伴我行”。
記得有人說(shuō)過(guò):“人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我
們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
也許同學(xué)們會(huì)覺得這個(gè)話題老生常談,但細(xì)細(xì)想來(lái),這個(gè)話題又確實(shí)與我們每一位同學(xué)息息相關(guān)。
首先,“人無(wú)禮則不生”,意思是為人處世沒有禮貌就不能生活。無(wú)論古代還是今天,中國(guó)的禮儀故事數(shù)不勝數(shù),婦孺皆知。宋代,有楊、游二生程家門前冒
雪等待:東漢,有幼兒孔融禮讓酥梨,這一代又一代的故事展現(xiàn)了中華民族待人接物時(shí)的禮儀規(guī)范,也說(shuō)明了文明和禮儀是一個(gè)人社會(huì)交往和諧的基礎(chǔ)。一個(gè)無(wú)禮的人,難以在社會(huì)中生存。
其次,“事無(wú)禮則不成”,意思是做事沒有禮儀就不能成功。親友到訪,必準(zhǔn)
備—杯清茗以示主人之情;商務(wù)接待,必安排一席飯菜以示合作誠(chéng)意。中國(guó)是一個(gè)充滿“人情味”的國(guó)家,而“人情味”便體現(xiàn)在一杯泡好的茶,一碗盛滿的飯,一次有力的握手,一個(gè)善意的微笑。劉備三顧茅廬終得臥龍孔明,靠的便是“禮”。
再則,“國(guó)無(wú)禮則不守”,意思是治國(guó)無(wú)禮國(guó)家就不能安寧。改革開放后的中國(guó)突飛猛進(jìn)、日新月異的發(fā)展獲得全世界的囑目,越來(lái)越多的國(guó)家開始重視中華的文化,孔子學(xué)院遍地開花,中華禮儀遠(yuǎn)傳四海。講文明、樹新風(fēng)、懂禮儀,已經(jīng)成為新時(shí)代下華人的新標(biāo)簽。由此可見,禮儀是社會(huì)文明進(jìn)步的載體,國(guó)家的興旺發(fā)達(dá),民族的平穩(wěn)發(fā)展,都在這種禮儀與文明中逐步向前。
文明禮儀如此重要,那么,我們應(yīng)該如何踐行文明禮儀呢?
其實(shí)很簡(jiǎn)單。我認(rèn)為用兩個(gè)數(shù)字即可概括,第一個(gè)數(shù)字是“五”,第二個(gè)數(shù)
字是“三”。
首先,“五”指的是,在校內(nèi),我們要努力做好“五個(gè)一”:
1. 展示“一個(gè)陣容”:出操整齊,升旗莊重,集體行進(jìn)列隊(duì),精神面貌煥然一新!2.遵守“一種秩序”:課間有序,集會(huì)有序,吃飯有序,放學(xué)有序,校園井然有序!3. 養(yǎng)成“一種習(xí)慣”:穿著整潔,文明用語(yǔ),待人謙讓,形成文明習(xí)慣!4. 堅(jiān)持“一項(xiàng)制度〞:教室整潔,公區(qū)潔凈,主動(dòng)清撿垃圾,優(yōu)美校園環(huán)境靠大家!5. 樹立“一個(gè)觀念”:遵規(guī)守紀(jì),互助互讓,愛護(hù)公物,文明理念植心間!
其次,“三”指的是,在校外,我們爭(zhēng)做 “三員”:
做一名宣傳員,宣傳交通法規(guī),帶動(dòng)身邊的人自覺遵守規(guī)則:
做一名文明員,乘車文明,用語(yǔ)文明,爭(zhēng)做文明小公民;
做一名志愿員,主動(dòng)開展志愿者服務(wù)活動(dòng),做力所能及的事情,為建設(shè)文明城市貢獻(xiàn)一份力量!
同學(xué)們,“國(guó)尚禮則國(guó)昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰"。
身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮,待人以禮,當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng)造者,每位同學(xué)都是我們校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái),以禮相約,文明為伴,使校園的明天更加文明有禮,和諧美好!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。
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