打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)卓越教學(xué)

★ 打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)卓越教學(xué) ★

   2020年11月22日，我校由陳祖榮副校長帶隊(duì)一行29人參加了在衡南一中由山西省忻州一中北校區(qū)副校長呂羨平同志主講的“打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)卓越教學(xué)”專題報(bào)告會(huì)，旨在提高我校的課堂效率。

   打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)卓越教學(xué)；高效課堂的核心是落實(shí)。

啟發(fā)

   我們分享了忻州一中北校區(qū)以及四川達(dá)州中學(xué)的高考成績，頗受啟發(fā)：1.生源重要，但培養(yǎng)機(jī)制更重要。2.優(yōu)生是可以大批量培養(yǎng)的。3.生源差仍然可以有好成績。4.年輕老師可以取得優(yōu)異成績。我們要做的就是課堂教學(xué)理念的改變。

課改

   課改模式--讓學(xué)生真正動(dòng)起來！課前讓學(xué)生動(dòng)起來：自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)；課中讓學(xué)生動(dòng)起來：討論展示小結(jié)；課后讓學(xué)生動(dòng)起來：做題反思改錯(cuò)。

方法

   聽一遍不如看一遍，看一遍不如寫一遍，寫一遍不如講一遍，講一遍不如編一遍；學(xué)習(xí)的三個(gè)層次：聽懂了，會(huì)做題，能講清楚，才是更高的學(xué)習(xí)境界。

效率

   學(xué)習(xí)成績的提高，學(xué)習(xí)的氛圍很重要，爭分奪秒，充分利用一切可利用的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的好習(xí)慣。邊就餐邊學(xué)習(xí)，高鐵上、動(dòng)車上學(xué)習(xí)，地震演練下蹲兩分鐘都在學(xué)習(xí)；可見，高考拼的不是智商，而是時(shí)間管理，是效率！

總結(jié)

   通過學(xué)習(xí)呂羨平特級(jí)教師的專題報(bào)告，結(jié)合大同高中的校情和學(xué)情，積極借鑒忻州一中北校區(qū)和四川達(dá)州中學(xué)的有效做法，積極探索適合于大同高中“打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)卓越教學(xué)”的有效方法和途徑，使大同高中教育教學(xué)上檔次、上臺(tái)階，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量水平。愿大同老師帶著責(zé)任與使命，響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，讓自己的人生“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻(xiàn)，更有意義?！迸ε囵B(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的棟梁之材，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。